mgr Aleksandra Mikuła
mgr Aleksandra Mikuła
PSYCHOLOG
PSYCHOLOG DZIECI I MŁODZIEŻY
Wykształcenie
Absolwentka Psychologii ogólnej ze specjalnością kliniczną na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie, studiów podyplomowych z przygotowania pedagogicznego dla psychologów oraz Kursu Psychoterapii Dzieci i Młodzieży prowadzonym przez Ośrodek Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej MENSANA w Krakowie.
Dodatkowe wykształcenie zdobyłam biorąc udział w szkoleniach: „Kiedy dziecko nie chce żyć – o depresji, myślach rezygnacyjnych i samobójczych u dziecka i nastolatka”; „Dziecko wobec śmierci i żałoby”; „Interwencja kryzysowa – jak pracować z osobą, którą dotknęła nagła tragedia?”; „Rozpoznawanie, nazywanie i regulacja emocji”; „Porozumienie bez przemocy, empatyczna komunikacja, czyli bajki wspierające rozwój komunikacji z dzieckiem, opartej na empatii”; „Relaks dla najmłodszych – techniki relaksacyjne w pracy z dziećmi”; „Terapia dziecka z zaparciami i moczeniem”.
Doświadczenie
Doświadczenie zdobyłam między innymi w Wojewódzkim Szpitalu Psychiatrycznym w Andrychowie, Niepublicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej czy Przedszkolu Specjalnym dla dzieci w spektrum autyzmu w Wadowicach. Pracuję z dziećmi i młodzieżą od wielu lat jako instruktorka harcerska. Jestem także członkinią wojewódzkiego Zespołu ds. Wsparcia Psychologicznego.
Każdego dnia zdobywam doświadczenie w pracy psychologicznej pracując z dziećmi i ich rodzicami w przedszkolu i szkole podstawowej, gdzie współpracuję z gronem pedagogicznym, prowadzę wsparcie indywidualne, zajęcia grupowe oraz konsultacje z rodzicami.
Swoją pracę wspieram także udziałem w konferencjach; w tym roku wzięłam udział w Ogólnopolskiej Konferencji „Połączeni Profilaktyką” oraz w 18. Międzynarodowej Konferencji „Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w internecie”.
Z kim pracuję
Specjalizuję się w pracy z dziećmi i młodzieżą do 18. roku życia. Zapraszam do współpracy rodziców lub opiekunów, by móc jak najlepiej wesprzeć swoje dziecko.
O mnie
Najważniejsza w pracy jest dla mnie relacja zbudowana w oparciu o poczucie bezpieczeństwa i zrozumienia. Dbam o to, by tworzyć przestrzeń na rozwój i pokonanie trudności, z którymi zmagają się dzieci, młodzież i ich rodzice.